Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas. Un estudio de casos
Título de la tesis:
Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas. Un estudio de casos
Autor/es:
Cobo Lozano, Pedro
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE DIDACTICA DE LA MATEMATICA I LES CC. EXPERIMENTALS
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Resolución de problemas, Modelos de interacción, Beneficios cognitivos
Fecha de la defensa:
19-02-1998
Notas:
Tesis dirigida por: Fortuny, Josep Maria
Resumen: La investigació que presentem és un estudi de casos sobre processos cognitius i interaccions entre alumnes de 16 i 17 anys en la resolució de problemes amb un contingut matemàtic específic. Pretenem a) Analitzar les característiques dels problemes associats a una estructura conceptual determinada problemes que comparen àrees de superfícies planes (PCASP). D’aquests problemes identifiquem els continguts matemàtics que són rellevants per a la seva resolució, els que els alumnes utilitzen i la manera d’usar-los. b) Identificar les interaccions que es produeixen entre parelles d’alumnes que res...
Valoración:
Clasificación por
