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Aprendizaje Cooperativo en Educación Infantil: un estudio comparado de las relaciones de Tutoría y Cooperación en el área de Educación Plástica.



Título de la tesis:
Aprendizaje Cooperativo en Educación Infantil: un estudio comparado de las relaciones de Tutoría y Cooperación en el área de Educación Plástica.
Autor/es:
Cano Tornero, Mª del Carmen
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UM
Departamento:
Expresión Plástica, Musical y Dinámica
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Aprendizaje Cooperativo, Educación Infantil, Cooperación en Educación, Tutorías Educativas, Educación Plástica, Cooperative Learning, Infant/Nursey Education, Cooperation in Education, Educational Tutorials, Visual and Plastic Education.
Fecha de la defensa:
19-06-2007
Notas:
Tesis dirigida por: Ruiz Llamas, María Gracia; Serrano González-Tejero, José Manuel

Resumen: La presente tesis plantea la comparación del rendimiento académico en el área de Plástica en el primer curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil en tres situaciones específicas de trabajo en el aula (individualización, cooperación y tutoría) en interacción con el tipo de contenido (tipo de dibujo, con tres niveles trazo, representación y color / tipo de actividad, con trece niveles que se corresponden a las trece unidades didácticas globalizadas desarrolladas en el curso académico). Los análisis de los datos obtenidos arrojan unos resultados que permiten concluir que el rendimiento en sit...
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