Estratègies de millora per a la resolució de problemes amb alumnes de segon d’ESO: ús de la matemàtica recreativa a les fases d’abordatge i de revisió
Título de la tesis:
Estratègies de millora per a la resolució de problemes amb alumnes de segon d’ESO: ús de la matemàtica recreativa a les fases d’abordatge i de revisió
Autor/es:
Mallart Solaz, Albert
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE DIDACTICA DE LA MATEMATICA I LES CC. EXPERIMENTALS
Idioma:
Català
Palabras clave:
Didàctica, Matemàtica creativa, Resolució de problemes
Fecha de la defensa:
23-09-2008
Notas:
Tesis dirigida por: Deulofeu Piquet, Jordi
Resumen: La recerca elaborada pertany a l’àmbit de la didàctica de les matemàtiques, en particular a l’àrea de la resolució de problemes. És un estudi d’estratègies de millora per resoldre problemes fent ús de la matemàtica recreativa. Els objectius del present estudi són veure si existeixen situacions didàctiques amb problemes no estàndard que ofereixen oportunitats d’aprenentatge matemàtic, veure els tipus d’activitats matemàtiques que es donen en un entorn de recreacions matemàtiques, veure els tipus de coneixement i habilitats matemàtiques que aporten els entorns de les recreacions matemàtiques,...
Valoración:
Clasificación por
