La enseñanza de las matemáticas y las Ntic. Una estrategia de formación permanente.
Título de la tesis:
La enseñanza de las matemáticas y las Ntic. Una estrategia de formación permanente.
Autor/es:
Sarmiento Santana, Mariela
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
URV
Departamento:
Departament de Pedagogia
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
TIC, enseñanza de las matemáticas, formación permanente, materiales curriculares multimedia, evaluación de materiales
Fecha de la defensa:
21-04-2004
Notas:
Tesis dirigida por: Gónzalez Soto, Ángel Pío
Resumen: La Enseñanza de las Matemáticas y las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación La incorporación de laboratorios de computación en algunas escuelas públicas de Trujillo-Venezuela abre un conjunto de posibilidades en el campo de la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas pero también nuevas necesidades de formación del profesorado, conocimiento de nuevas estrategias de enseñanza, diseño de materiales y nuevas relaciones de trabajo entre los docentes y el medio. Este trabajo explica nuestra experiencia con docentes de II etapa de educación básica, para quienes hemos diseñado ...
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