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Metodología didáctica para enseñanza de geometría descriptiva basada en un tutor-evaluador y en un generador de ejercicios integrados en un entorno de propósito constructivo general



Título de la tesis:
Metodología didáctica para enseñanza de geometría descriptiva basada en un tutor-evaluador y en un generador de ejercicios integrados en un entorno de propósito constructivo general
Autor/es:
Carretero Díaz, Antonio María - Félez Mindán, Jesús
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
E.T.S.I. Industriales (UPM)
Departamento:
Ingeniería Mecánica y de Fabricación
Idioma:
Castellano
Palabras clave:
Fecha de la defensa:
Mayo 2001-01-01
Notas:
Tesis dirigida por: Félez Mindán, Jesús

Resumen: Esta tesis se enmarca en el área de conocimiento de expresión gráfica. El objetivo fundamental de la línea de investigación seguida es el estudio de las posibilidades de sistematización de la elaboración de problemas, control en tiempo real de su resolución, evaluación del resultado, así como de la generación de problemas académicos atendiendo a las restricciones métricas y topológicas existentes entre los elementos y las condiciones de implementación de todos los desarrollos en un sistema informático que permita el aprendizaje de forma autónoma por parte del alumno. Esto ha dado lugar a dos l...
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