Metodologías activas de innovación educativa para el acercamiento de los estudiantes a las matemáticas
Título de la tesis:
Metodologías activas de innovación educativa para el acercamiento de los estudiantes a las matemáticas
Autor/es:
Lantarón Sánchez, Sagrario - López González, M. Dolores
Tipo de documento:
Ponencia en Congreso o Jornada (Artículo)
Universidad:
E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos (UPM)
Departamento:
Matemática e Informática Aplicadas a la Ingeniería Civil
Idioma:
Palabras clave:
Fecha de la defensa:
2008-01-01
Notas:
Resumen: La propuesta que se presenta pretende ofrecer unas categorias y actividades que contribuyan, por un lado al acercamiento de los estudiantes de educacion secundaria al mundo universitario, y por otro a la mejora de la calidad de la educacion superior. Su finalidad es apoyar a los estudiantes universitarios sobre todo en su etapa inicial y fomentar mejor ambiente de trabajo y cooperacion. El trabajo se centra en la motivacion y el acercamiento de lois alumnos a las asignaturas relativas a las matematicas....
Valoración: