Enseñanza de la lengua escrita en la primera etapa de la Escuela Básica. Estudio de caso descriptivo sobre unas educadoras venezolanas
Título de la tesis:
Enseñanza de la lengua escrita en la primera etapa de la Escuela Básica. Estudio de caso descriptivo sobre unas educadoras venezolanas
Autor/es:
Rodríguez, Lourdes del Valle
Tipo de documento:
Tesis (Doctoral)
Universidad:
UAB
Departamento:
DEPARTAMENT DE DIDACTICA DE LA LLENGUA, LA LITERATURA I LES CC.SOCIALS
Idioma:
Castellà
Palabras clave:
Enseñanza, Lengua escrita, Estudio de caso
Fecha de la defensa:
19-06-2008
Notas:
Tesis dirigida por: Camps Mundó, Anna
Resumen: Esta investigación, inscrita en la línea del pensamiento del profesor, versa sobre la enseñanza de la lengua escrita y tiene como objetivo comprender la práctica de enseñanza en esta forma del lenguaje por parte de tres educadoras de los primeros grados de la Escuela Básica venezolana. Los principales interrogantes formulados para el estudio son – ¿Qué dicen las educadoras respecto a la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita? – ¿Cómo enseñan las educadoras a leer y a escribir? – ¿Qué relación existe entre las declaraciones que las educadoras y sus prácticas? Bajo la metodología de ...
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