Título de la tesis:

Autor/es:

Gramunt Fombuena, Nina

Tipo de documento:

Tesis (Doctoral)

Universidad:

URL

Departamento:

FPCEEB - Psicologia

Idioma:

Castellà

Palabras clave:

Memòria, envelliment, deteriorament cognitiu lleu, Alzheimer, avaluació neuropsicológica, normalització, validació, Memoria, envejecimiento, deterioro cognitivo leve, Alzheimer, evaluación neuropsicológica, normalización, validación, Memory, aging, mild cognitive impairment, Alzheimer, neuropsychological assessment, standardization, validation

Fecha de la defensa:

11-07-2008

Notas:

Tesis dirigida por: Peña-Casanova, Jordi

Resumen: Introducció El coneixement sobre el rendiment de la memòria i la capacitat d’aprenentatge en l’envelliment normal destaca com a pauta important per a la detecció del deteriorament cognitiu lleu. La memòria és el símptoma que, principalment, s’acostuma a associar amb la malaltia d’Alzheimer. El Test de Record Lliure i Selectivament Facilitat (TRLSF) es basa en la dinàmica d’un aprenentatge controlat amb un record facilitat efectiu per a distingir els dèficit de memòria genuïns, deguts a l’alteració dels processos específics de la memòria, dels dèficit deguts a alteració en altres processos ...

Valoración: