Título de la tesis:
Diseño de una escala para medir el aprendizaje en las organizaciones
Autor/es:
Martínez León, Inocencia María - Ruiz Mercader, Josefa
Tipo de documento:
Ponencia
Universidad:
Universidad Politécnica de Cartagena
Departamento:
Idioma:
Castellano
Palabras clave:
Aprendizaje organizativo, Actividades del aprendizaje, Factores del aprendizaje, Herramientas facilitadoras, Diseño y validación de escalas
Fecha de la defensa:
Sep-2003
Notas:
El objetivo de este trabajo es desarrollar una escala global que permita medir el
aprendizaje desarrollado por las organizaciones. Para ello, partiendo de los modelos teóricos
básicos de aprendizaje se han distinguido tres niveles del aprendizaje: individuo, grupo y
organización, y en base a ellos, se han creado tres escalas de medida multi-ítem, que pueden ser
teóricamente relevantes. Se ha contrastado su fiabilidad y consistencia interna, su
dimensionalidad y su validez, a través de un proceso de depuración estructurado en diferentes
etapas. Este constructo se ha testado en el sector a...
Valoración:
Clasificación por
